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来信标题	邓州市一高中严重违反双休政策
提交时间	2025-09-12
来信内容	邓州市一高中不遵循双休政策 高三周末补课 老师讲课 严重侵害学生身心健康 我国十年强国教育目标不是通过压 缩学生时间 违反国家政策而实现的 而是提升学生自主学习思想 与主观能动性 让学生学会自主学习与创新 希望贵 校可以明白 教育强国虽然是一个长期计划 可只有每个地方学校共同遵守国家政策跟随党的领导才能实现的 而不是 通过一个月一放假 压榨出来的几十天通过长期来看是不利于学生身心发展的 希望贵校可以切实落实国家政策 落实 高三学生的单休政策 而不是找漏洞 顶压力的方式来破坏各方对青少年自主成才的机会

受理回复

回复单位	邓州市教体局
回复时间	2025-09-17
回复内容	一、基本情况 邓州市一高中系为我市公办寄宿制普通高中。经查，学校均严格执行省、市关于高中双休日的相关规定，按照“两 个不强制”原则（不强制学生离校，不强制学生留校）施行。 被反映的高三年级学生因面临高考备考需求，遵循完全自愿原则留校自习，学校提供教室、图书馆、体育场等学习 场地和活动设施及必要的安全管理，并安排教师进行义务值守（以答疑和保障安全为主，并非正式上课），学生以 自主自习、自由活动为主。 调查中发现，因学校学生大部分家住乡镇，离家较远，往返不便，自愿留校自习。小部分学生虽不愿留校，但 因“随大流”的从众心理，或出于担心教师对其产生“不努力”、“不合群”等刻板印象的顾虑，最终心口不一， 仍选择留在班级，并不对教师、学校说出真实想法。 二、处理意见 邓州市教体局自开学来多次向全市所有高中学校明确省、市关于双休日的规定，要求各校提高政治站位，严守自愿 原则，做好留校学生的安全管理与服务保障，明确教师值守的服务性质，杜绝任何形式的变相集体教学。 同时提醒学校要注意引导学生正向看待自我需求，鼓励坦诚表达。教师应主动营造安全、包容的班级氛围，尊重个 体差异，帮助学生摆脱从众焦虑，做出适合自己的理性选择。